Bedürfnisse von Schülern und Schülerinnen verstehen und wie du darauf eingehen kannst.
Ich konnte das auch ganz lange nicht.
Die Gründe waren:
Doch es ist auch möglich, in unserem deutschen Bildungssystem Bedürfnisse von Schüler:innen zu verstehen.
ATMUNG, ESSEN (gesund), TRINKEN, WÄRME (Kleidung, Heizung), SCHLAF (Ruhe, Entspannung)
WOHNUNG/HAUS, GESUNDHEIT, SCHUTZ VOR GEFAHREN, ORDNUNG (Gesetze, Regeln)
FREUNDE, PARTNER, LIEBE, NÄCHSTENLIEBE, SEXUALITÄT, FÜRSORGE, KOMMUNIKATION
Wenn diese Bedürfnisse alle erfüllt sind, strebt der Mensch nach individuellen Bedürfnissen:
MACHT, ANERKENNUNG, WERTSCHÄTZUNG, STATUS
Sind diese Bedürfnisse alle erfüllt, strebt der Mensch nach
eigene FÄHIGKEITEN, PERSÖNLICHKEIT, KREATIVITÄT, SINN DES LEBENS
Ganz oft habe ich diese Bedürfnisse nicht gesehen/ wahrgenommen.
RUHE und ENTSPANNUNG hatte es früher bei mir im Unterricht selten gegeben. Höchstens bei der Stillarbeit.
Auf richtiges ATMEN habe ich nicht geachtet, weil ich es nicht wusste.
KOMMUNIKATION zwischen den Schülern und auch zwischen mir und den Schülern war meist nur auf Lernebene.
Durch YOGA habe ich mich zunächst mit mir beschäftigt. Mit meinen Werten und Zielen, meinen Bedürfnissen, Selbstliebe, Sinn des Lebens, Glaubenssätze, mit meinen Gedanken, und meinem Handeln, mit meinem Verhalten usw.; mit meiner ganzen Persönlichkeit
Erst dann habe ich verstanden, dass eine gute Beziehung zu den Kindern die Basis einer Gemeinschaft bildet.
Nach und nach habe ich auf die Bedürfnisse aller geachtet. Natürlich gelingt das nicht immer sofort. Muss es auch nicht. Aber der Grundstein war gelegt und mit der Zeit habe ich durchweg positive Erfahrungen erlebt.
Ich habe Fantasiereisen vorgelesen, um Ruhe und Entspannung zu erreichen, zwischendurch haben wir Yogaübungen gemacht, spielerisch habe ich Atemübungen durchgeführt und mit den Kindern über die Gedanken und ihre Gefühle gesprochen.
Ich habe mir die Zeit genommen, kurze Momente der Achtsamkeit durchzuführen und auch Meditation mit den Kindern zu praktizieren.
Ich habe mit jedem Kind über persönliches gesprochen, was sie bewegt, was sie stört, welche Lösungen wir finden können usw.
YOGA ist ganzheitlich und eine LEBENSEINSTELLUNG. Durch diese Erfahrung möchte ich jeder Lehrkraft diese Möglichkeit aufzeigen, dass es möglich ist, eine entspanntere, sichere und tolle Klassenatmosphäre zu erhalten.
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