Klassenwerte bilden eine solide Grundlage für eine gute Beziehung und schaffen ein Fundament für die Arbeit in der Schule.
Das Thema „Werte“ wird Kindern automatisch durch das Elternhaus mitgegeben. Die Eltern sind die Vorbilder und geben ihren Kindern automatisch Werte mit auf den Weg, die die Kinder übernehmen. In der Kita und in der Schule sind auch Erzieher und Lehrer Vorbilder und zeigen durch ihre eigene Wertehaltung und Handlungen, in welche Richtungen sie blicken. Die Kinder schauen sich alle ab und handeln ebenso. Werden sie jedoch nicht gehört oder ernst genommen, können Kinder ihre eigenen Bedürfnisse vermutlich noch nicht äußern oder können nicht in Worte fassen, was sie aktuell beschäftigt. Das führt zu Konflikten, die unbewusst geschehen.
Kinder müssen spüren, dass sie und ihre Bedürfnisse ernst genommen werden.
In einer Klasse kommen die Lehrkraft und bis zu 30 verschiedene Kinder zusammen, die alle vermutlich unterschiedliche Werte haben und in einer Gemeinschaft lernen möchten.
Um diese Grundlage zu schaffen, ist der wichtigste Faktor eine Beziehung aufzubauen. Diese entsteht durch viele Gespräche, durch die Transparenz von Werten und eine vertrauensvolle Atmosphäre.
Kinder kennen mit Sicherheit sehr viele Werte, können sie aber oft nicht genau beschreiben oder definieren.
Meine handgemalten Cliparts dienen als Beispiele für einige Werte, die in der Klasse wichtig sein können. Da es für jeden einzelnen individuell unterschiedlich ist, gilt es diese Werte ernst zu nehmen und gemeinsam auch Werte festzulegen, die von allen wertgeschätzt werden.
Um einen gemeinsamen Nenner zu finden, muss man sich zunächst im Klaren darüber werden, welche Werte man als Lehrkraft überhaupt hat. Hier siehst du ein Beispiel, wie du deine Werte ermitteln kannst.
Auch die Eltern der Schüler:innen werden mit ins Boot geholt, welche Werte für sie äußerst wichtig sind und natürlich die Werte der Kinder. So werden gemeinsam Werte gefunden, die jeder wertschätzt und die die Grundlage einer Klasse bilden.
Klassenwerte sind nicht gleichzusetzen mit Regeln. Wird eine Grundlage geschaffen, die aus den gemeinsamen Werten entstehen, so kann eine enge Beziehung zwischen Lehrern und Schülern und zwischen den Schülern selbst entstehen. Diese Beziehung bildet eine Sicherheit oder einen Anker für jeden einzelnen, der sich wohlfühlt und die daraus eine Atmosphäre schafft, die weniger Regeln, Strafen und Konsequenzen benötigt.
Ich freue mich über euer Feedback. Schreibt mir gerne eine Mail an info@yokids.de
Sabine
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