Kinder innerlich stärken, so dass sie selbstbewusst auftreten und gegen Beleidigungen gewappnet sind.
Kinder werden, gerade im Grundschulalter, oft beleidigt, geärgert oder sogar gemobbt. Die verbale Gewalt an Kindern ist im Alltag sehr oft zu beobachten. Viele Kinder können sich verbal nicht wehren. Entweder sie kehren in sich und sind ihren negativen Emotionen ausgeliefert oder sie wenden körperliche Gewalt an.
Um den Kindern Mut zu machen, stark zu sein, hilft es oft, Kleinigkeiten in ihren Alltag zu integrieren. Durch das Schutzschild wird den Kindern bewusst gemacht, wie wichtig es ist, auf die innere Stimme zu vertrauen. Nur die Kinder allein kennen die Wahrheit über sich selbst. Das müssen sie zunächst einmal lernen. Sie bestimmen allein über sich und ihren Körper. Niemand hat das Recht andere Behauptungen aufzustellen, die das Kind dann im schlimmsten Fall glauben soll.
Auf die Innenseite des Schutzschildes schreiben die Kinder Sätze, die gut zu ihnen passen. Entweder sie denken sich selbst Sätze aus oder sie können die Beispielsätze aus dem Kasten (in der Datei integriert) verwenden. Die Sätze sollen sie möglichst oft wiederholen, um sich diese einzuprägen. Durch spielerische Übungen werden die Sätze ins Unterbewusstsein verankert.
Das Ziel ist es, eine Vorstellungskraft zu entwickeln, bei dem das Kind ein starkes Selbstwertgefühl erhält. Das Schutzschild ist das Symbol der Grenze zu sich selbst, dass von keinem „Angreifer“ von außen durchdrungen werden kann.
Die Geschichte „Mein Schutzschild“ hilft den Kindern sich diesen Sachverhalt besser vorzustellen und nachzuahmen.
Die Datei ist so angelegt, dass sie sich im Broschürendruck, doppelseitig auf 3 Seiten ausdrucken und zu einem Heft zusammentackern lässt.
Mia wird von Tobi geärgert. Er ist viel älter und größer als sie. Er nennt sie Brillenschlange und lahme Schnecke. Er nutzt jede Situation aus, bei denen Mias Freunde ihr nicht helfen können.
Mias Mama zeigt ihr ein Schutzschild und wie Mia sich selbst ein Schild basteln kann. Sie schreibt ihre eigenen starken Sätze auf der Innenseite und übt diese, indem sie sich wie ein Ritter verhält, der sich verteidigt.
Durch das Wiederholen der Sätze, wird Mias Selbstbewusstsein gestärkt. Nächstes Mal argumentiert sie ganz selbstbewusst, dass sie nicht alles können muss. Tobi ist erstaunt, wie schlagfertig Mia geworden ist. Sie sagt ihm zudem, dass auch er nicht alles perfekt kann und dass jeder etwas anderes gut kann. Tobi ist erstaunt und entschuldigt sich bei Mia.
Ich freue mich, wenn ich dir mit meinem Material helfen kann. Schreib mir gerne, wenn du Fragen hast.
Selbstwert stärken bei Kindern ist eine der wichtigsten Grundlagen für emotionales Lernen – besonders in der Grundschule. Kinder, die an sich glauben, trauen sich mehr
Wenn man Klassen beobachtet, in denen sich Kinder wirklich wohlfühlen, fällt eines sofort auf: Die Beziehungen sind stark. Doch stabile Beziehungen entstehen nicht zufällig – sie
Die Adventszeit ist für viele Familien eine warme, besondere Zeit: Kerzenlicht, selbstgebackene Plätzchen und das Warten auf Weihnachten. Doch gerade in dieser oft vollen Zeit
Entdecke kreative Achtsamkeitsideen zum Nikolausfest für die Grundschule – Fantasiereise, Meditation, Yoga & Atemübungen, die Kindern Ruhe und Freude schenken. Achtsamkeitsübungen rund um den Nikolaus
Sanfte Affirmationen, die Kinder stärken, trösten und motivieren – perfekt für kuschelige Herbsttage, Morgenroutinen und Klassenzimmer Die Magie des Herbstes für Kinderherzen Der Herbst ist
Achtsamkeitsübungen, Yoga & Fantasiereise zum Laternenfest von St. Martin – Materialien für Lehrkräfte in der Grundschule Warum das Martinsfest mehr ist als ein Laternenumzug Das
Entdecke neue Piraten-Materialien für deinen Unterricht in der Grundschule – Kleine Inseln der Ruhe und Bewegung im Unterricht Piraten, Schätze, Wind in den Segeln –
Drei Stimmen, die Bildung bewegen. Entdecke in Twinkls Blogbeitrag „TOP-Bildungsinfluencer und Bildungsblogs 2025“ drei inspirierende Persönlichkeiten, die zeigen, was moderne Bildung heute möglich macht. Wer
Selbstliebe ist keine Selbstverständlichkeit – vor allem nicht für Kinder, die noch lernen, sich selbst und ihre Gefühle zu verstehen. In einer Welt voller Vergleiche
