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Yokids – Blog

Adventskalender für Kinder

Adventskalender für Kinder | So stärkst du dein Kind

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Adventskalender für Kinder, der stark macht und negative Glaubensätze auflöst. Wie wäre es dieses Jahr mit einem starken Kalender zur Adventszeit, der das positive Denken über sich selbst unterstützt.  Die 24 positiven Ich-Sätze stärken das Kind.  Wenn Kinder positiv (gut) über sich selbst denken, werden sie von Innen gestärkt, werden resilient gegen Beleidigungen, können sich […]

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Yogaübungen im Unterricht

Wie genau werden Yogaübungen im Unterricht integriert?

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Yogaübungen im Unterricht zu integrieren ist ganz leicht und gelingt praktisch überall. Es werden keine Matten benötigt. Yogaübungen, Asanas, Körperübungen, Yogahaltungen Diese Bezeichnungen werden häufig für die körperorientierten Übungen genannt. Um mit Kindern in der Schule diese Yogaübungen durchzuführen gibt es mehrere Möglichkeiten. Eine Möglichkeit ist es, Geschichten oder Gedichte zu erzählen, wo gewisse Gegenstände/Tiere

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Ruhe im Klassenraum

Ruhe im Klassenraum mit diesen 5 Sofort-Hilfen

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Ruhe im Klassenraum, um den Lärmpegel zu senken. Diese 5 Sofort-Hilfen kannst du direkt umsetzen. Zunächst einmal ist ein gewisser Lärmpegel im Klassenraum sehr subjektiv. Was für den einen schon viel zu laut ist, kann für den anderen noch sehr angenehm sein. Deshalb ist ein Wechsel zwischen aktiven und entspannten Phasen im Unterricht von großer

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Schulalltag entspannt

Perfektion im Schulalltag | Fluch oder Segen?

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Perfektion im Schulalltag und das Streben danach oder lieber die Realität im Blick haben?  Warum ist Perfektion im Schulalltag so bedeutend? Früher habe ich unbewusst nach Perfektion gestrebt. Es war mir wirklich nicht klar, dass ich nur „die perfekte Situation“ im Blick hatte.  Wonach strebte ich in der Schule? störfreier Unterricht motivierte Kinder perfekter Unterricht

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Bedürfnisse von Schülern

Bedürfnisse von Schülern und Schülerinnen verstehen

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Bedürfnisse von Schülern und Schülerinnen verstehen und wie du darauf eingehen kannst. Manchen fällt es schwer, die Bedürfnisse von Schüler:innen zu verstehen. Ich konnte das auch ganz lange nicht. Die Gründe waren: Lernstoff muss abgearbeitet werden Organisation um den Unterricht herum Unterrichtsstörungen/ Maßnahmen/ Konsequenzen/Lärm Druck, jedem Kind gerecht zu werden Beschäftigung mit vielen Dingen, die

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